曾国藩资料图像

         曾国藩是我国近代史上一个颇有影响力的人物，他不但文武兼备，拜相封候，教育孩子也卓有成效。一百多年来，他的子孙中没有一个纨绔子弟，个个都很成器。

　　纵观曾国藩的著述和书信，可以看出他的育儿秘诀主要体现在以下几个方面：

　　读书明理，学会做人。曾国藩认为，一个人要想将来有所作为，就得有深广的学识，就得有过硬的本领。学识和本领从哪里来？当然靠读书。

　　艰苦朴素，勤俭持家。虽然曾国藩身居高位，家境殷实，但对孩子的要求十分严格。从小他就让自己的孩子生活在乡下，并且要求饭菜不能太丰盛，衣着不能太华丽。

　　与人为善，宽以待人。要想得到别人的尊重，首先就得学会尊重别人。他教育孩子，与人相处要和善友好，能让人时且让人，能容人处且容人，对于别人的错误要宽容大度。

　　以孝为先，以和为贵。如果一个人不懂得反哺，不懂得感恩，即便有经天纬地之才，那又有何用呢？和乃兴家、兴国之本。国是大家，家是小家，和睦共处，则万事兴隆。

　　以身作则，言传身教。在教育孩子的过程中，曾国藩总是以身作则，言传身教，给孩子们树立良好的榜样。凡是曾国藩自己做不到的事情，他从不要求孩子做到。对于孩子身上存在的缺点和不足，他不是以父亲的威严加以训斥和指责，而是身体力行，潜移默化地影响孩子，改变孩子，以达到教育的目的。

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    曾国藩才兼文武，文能治国，武能戡乱，史书称曾国藩的历史功绩可与三国时的诸葛亮、唐朝的斐度、明朝的王守仁相媲美。自任朝廷命官后，曾国藩对用人之道极为重视。

　　咸丰初年，洪秀全在广西举起反清大旗。曾国藩上疏称：“今日急务，首在用人。人才有转移之道，有培养之方，有考察之法。”他的这份《应诏陈言疏》切中时弊，深受咸丰帝常识。

　　在回长沙办团练时，曾国藩提出选将的四点要求：“一曰知人善任，二曰善观敌情，三曰临阵胆识，四曰营务整齐。”

　　在功成名立后，曾国藩仍以举荐人才为己任，他所举荐的“疆臣阃帅，几遍海内，以人事君，皆不负所知”。

　　曾国藩善用人，源于善知人。曾国藩在知人方面眼光锐利，经验丰富。《清史稿·曾国藩传》记载：“国藩为人威重，美须髯，目三角有陵，每对客，注视移时不语，见者悚然。退则记其优劣，无或爽者。”这段话是说，陌生人只要被曾国藩的三角眼静静地望一会，其才情品性就会被曾国藩看得一清二楚。

    曾国藩常将平时的相人经验写入日记中，例如：

　　咸丰八年九月廿四曰：“杨鸣岐，湘潭十四都，莫家塅人，种地营生。四年正月入十三营。目不妄视。”

　　咸丰八年十月廿一曰：“刘湘南，甲午生，八都人。眼黄有神光，鼻梁平沓，口圆有童心，腰板挺拔，面英发可爱。”

　　咸丰九年三月初七曰：“刘烈，潮州人。咸丰七年来江西投效，现带潮勇廿八人。目深，天庭高，脸有正色。”

　　曾国藩不仅留心察人，还将其相人经验总结成口诀，其中总结“贵相”和“富相”的口诀是：

　　端庄厚重是贵相，谦卑涵容是贵相；

　　事有归着是富相，心存济物是富相。

　　总结“邪正”、“真假”、“功名”、“主意”、“条理”等的口诀是：

　　邪正看眼鼻，真假看嘴唇；

　　功名看气概，富贵看精神；

　　主意看指爪，风波看脚筋；

　　若要看条理，全在语言中。