你选的兴趣班是否真的适合孩子-青少台-中国网络电视台

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绘画兴趣班、钢琴兴趣班、英语兴趣班、围棋兴趣班、舞蹈兴趣班、武术兴趣班、游泳兴趣班……面对令人眼花缭乱的兴趣班，究竟该如何选择？专家指出，兴趣班，顾名思义就是能让孩子感觉快乐，体验乐趣，在快乐中增长能力和知识的课堂，因此家长在帮孩子报读兴趣班时最重要的是要结合孩子的性格特点和兴趣爱好，并抓住孩子的敏感期，引导孩子做出正确的选择。
家长困惑

　　该不该给孩子报读兴趣班？

　　开学之后，不少妈妈论坛都在议论要不要给孩子报读兴趣班的问题。从妈妈们的跟帖来看，绝大多数家长都赞成报读兴趣班，因为兴趣班不仅可以培养孩子的兴趣爱好，发展为特长还能给将来的升学增加砝码。另外一些家长对此则持无所谓的态度，因为“孩子的课业已经很重了，每天早上6点半起床，下午5点回到家还要写两小时以上的家庭作业，难得周末休息两天，不忍再送她去上兴趣班了。”

　　对于家长“要不要给孩子报读兴趣班”的困惑，金宝贝资深早教顾问刘宁认为，兴趣班是给孩子报的，因此首先要考虑孩子的兴趣和意见，避免本末倒置。在帮孩子报读兴趣班的问题上，通常会碰到以下三种情况：第一种情况是家长为了不让孩子输在起跑线上，硬逼着孩子参加某个他不喜欢的班，其结果反而会扼杀孩子的兴趣。第二种情况是孩子有比较多的课余时间，也有上兴趣班的意愿。此时，家长可以结合孩子的特点为孩子选择几个兴趣班。如果孩子不清楚自己的兴趣所在，家长在选择之前可以先让孩子接触、观摩，引导孩子找到自己的兴趣所在。第三种情况是孩子对某一领域有特殊兴趣或者天赋。碰到这种情况，就应该及时给孩子选择一个相应的兴趣班，不要让孩子的天分因为你的忽视而被埋没。

家长困惑该不该给孩子报读兴趣班？

兴趣班的分类

　　音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。

　　运动教育类：如篮球、轮滑、游泳、乒乓球等。

　　美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。

　　语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。

　　其它：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。
误区纠错

　　兴趣班不等于特长班

　　“兴趣班，顾名思义，就是能让孩子比较兴奋，很感兴趣，能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与‘特长班’混淆起来。”广州市儿童活动中心拓展部副部长潘慧娟指出，兴趣班意在令孩子快乐，因快乐而收获能力；而特长班则是一种快速成长的方法，其目的是使孩子在某项技能上有飞速发展。

　　给孩子报班应该少而精

　　潘慧娟认为，给孩子报班要少而精。报班时，家长要考虑孩子的承受力和情绪，因为孩子和父母精力都是有限的。所以，不要让兴趣班把孩子的休息时间都占满。这样不仅会让孩子筋疲力尽，而且还会使他做事不专一。建议同时最多报两个班。

　　不要拿兴趣班来强制孩子补短

　　“许多家长都想当然地认为，兴趣班可以开发孩子的潜能。因此，喜欢给内向、胆小的孩子报唱歌、跳舞、轮滑班，给外向的孩子报书法、绘画班等。”在金宝贝资深早教顾问刘宁看来，不管家长帮助孩子选择兴趣班的初衷是扬长还是补短，都应该特别注意，如果孩子在某方面有所欠缺，性格又内向短小，父母千万别强制孩子上表现性强的班，因为孩子很可能因为不断受挫和失败而影响心理健康。

　　兴趣班重在体验不必强求孩子一直坚持

　　不少孩子兴冲冲地报读兴趣班，但学习了一阵子之后，就不想再学了，或者想转报其他兴趣班。面对孩子的不坚持，不少家长都感到无奈、恼怒，甚至软硬兼施地要求孩子坚持下去。对此，刘宁认为学龄前儿童的兴趣不稳定，容易见异思迁是十分常见的。当孩子出现厌学情绪时，家长应首先给予鼓励，用积极的态度鼓励孩子坚持。如果孩子真不愿意继续下去，我们应该尊重孩子的选择，坦然接受。不要以为这就是半途而废，其实孩子哪怕有过一天的学习和体验，也会有所收获。

专家支招

　　1 抓住孩子的敏感期

　　五花八门的兴趣班，哪一个才是适合孩子的？广州市儿童活动中心拓展部副部长潘慧娟强调，通常4岁以上的宝宝，才建议参加兴趣班，因为4岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向，而4岁以下的宝宝专注力不够，兴趣点广泛而不持久，兴趣培养应该以营造家庭氛围为主，不主张报读兴趣班。

　　“人的一生有许多能力发展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给予相应的培养，学习效果往往事半功倍。”潘慧娟指出，家长如果打算让孩子报读兴趣班，就一定要有把握孩子的敏感期的意识。同一个兴趣班，如果在敏感期内报读，孩子不仅会兴趣大增，学习效果也会更好。相反地，如果报读太早，孩子学习起来会难以专注精神，而且容易产生厌学情绪。报读太晚，错过了孩子的敏感期，可能无法充分发挥孩子的潜能。

　　对号入座看看你的孩子处于何种敏感期

　　3-4岁：色彩、语言、内省智能敏感期

　　对色彩敏感，开始在生活中寻找不同的颜色；对语言敏锐度提高，模仿成人说话；剪、贴、涂的能力提高；开始追求完美；不断追问为什么。

　　4-5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期

　　开始建立数学概念；审美期到来，对穿着有讲究；对音乐、识字敏感；开始对实际事物、体验过的事物有了认识并画出。

　　5- 6岁：语言、自然智能敏感期

　　出现书写敏感期；数学逻辑能力上升；喜欢收集动植物标本，喜欢做实验；绘画时不再是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力，甚至表现欲都很高。

　　综合孩子的成长发育特点及敏感期，潘慧娟就报读不同兴趣班的年龄给出了以下建议：学习舞蹈，孩子在4岁半以上报读比较合适；唱歌和表演，在3-4岁就可以开始学习；声乐（童声训练），可以在7-8岁左右的时候再开始；绘画（儿童画），可以从4岁左右开始学习，初期建议给孩子用蜡笔或者油画棒来画，卡通画最好在7岁以后开始学，素描在9岁以后开始学；围棋，在5岁左右比较合适；轮滑，推荐在4-5岁开始学习；跆拳道，建议5岁以后再开始学习；钢琴、小提琴、电子琴、古筝等乐器，可以在5岁左右开始学习；英语学习可以在3岁左右便开始，但早期应该以听说为主。

　　家长应根据孩子的日常行为来判断是否处于敏感期

　　潘慧娟提醒，虽然孩子的敏感期有一定的规律，但敏感期到来的早晚与后天的环境创设有关。因此，年龄只能作为一个参照系数，孩子是否处于某一阶段的敏感期，家长应该根据孩子在日常生活中的行为表现来判断，并适时创设环境加以培养，以帮助孩子提升潜质。

责任编辑：尧丹