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小学语文十二册半期试题

发布时间:2010年05月18日 15:47 | 来源:

一、 积累运用(45分)

1、 读拼音,写词语。(4分)
miǎo      yù       lián      pái huái    chú       zhù          zhàn
(   )视 防(   ) (   )洁 (      )(    )窗 (   )造 精(    )

2、 给下面加点的字选择正确的读音(3分)
勉强(qiáng qiǎng)  着急(zháo zhuó)  惟妙惟肖(xiāo xiào)
参(cēn cān)差(cī chā)        揪着(jiū qiū)

3、 运用查字典的知识填空(2分)
“挠”字用音序查字法先查大写字母      ,再查音节         ;“挠”字有三种解释:①用手轻轻抓;②使别人的事情不能顺利进行;③弯曲,比喻屈服。在“阻挠”一词中,这个字应取第(     )种解释,在“不屈不挠”一词中,这个字应取第(     )种解释。

4、 选出下列句中加点的字意思相同的一组,在括号里打“√”。(2分)
(1)草色遥看近却无。 小溪泛尽却山行。(     )
(2)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。海上日出不是伟大的奇观么? (    )
(3)青春作伴好还乡。我们应珍惜美好的青春。(     )
(4)我乃李天王三太子哪吒。家祭无忘告乃翁。(     )

5、选择合适的词语填空(2分)                            
防止   防护   防治
(1)严格的(     )措施可以避免医务人员被病毒感染。
(2)公共场所都要做好通风消毒的工作,(    )病毒的进一步传播。
即使……也   虽然……但是  尽管……还  只要……就
(3)(   )明天下大雨,我们(    )要按计划开展军事野营活动。
(4)(    )我们万众一心,(   )没有战胜不了的困难。

6、解释加点字的意思。(3分)
安然无恙(      )                 但(     )悲不见九州同(       )
人固有一死(       )            或(      )重于(        )泰山

7、按要求写词语,每类写二个(2分)
(1)写出带有动物名称的词语:                                      
(2)写出含有“绿色”意思的词语:                                  
(3)描写秋天景色的词语:                                          
(4)“ABCC”式词语:                                             

8、根据下面句子的意思,写出相应的诗句。要尽你书写之能,把字写正确、端正、美观。(4分)
(1)在这大好的晴天里放声歌唱,畅饮美酒;有着这春光的陪伴,我正好回我的故乡。
       
       
(2)夏日阵雨之后,西斜的太阳重新出现了,这一带的群山翠色也时隐时现。
     
     
9、按要求写出诗句(课内外均可)(4分)
(1)描写诗人爱国的诗句                    ,                        。  
(2)描写边塞的诗句                       ,                      。
(3)描写梅花的诗句                       ,                      。
(4)思念故乡或亲人的诗句                   ,                     。

10、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字,(任选作2 个小题)(2分)
(1)      卧薪尝胆。 (2)       无颜见江东父老。(3)      三顾茅庐。
(4)      身在曹营心在汉。(5)       负荆请罪。(6)      完璧归赵。

11、按原文内容填空。(3分)
(1)纸上得来终觉浅,                                   。
(2)                    ,领异标新二月花。
(3)“以子之矛,陷子之盾,何如?”选自寓言故事 《          》,这句话的意思是                                 。你认为结果会怎样?                                                              。

12、把下面的句子换一种说法。(3分)
(1)难道人间没有真情吗? (改为陈述句)
                                                      
(2)小溪里的水终年不断哗哗地流着。(改为拟人句)
                                                       
(3)一个志愿军战士说:“这比山还高,比海还深的情,我们是不会忘记的。”(改为转述句)
                                                                       
13、发挥想象,仿写句子。(2分)
例:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。
(1)书籍好比                       ,                                 
(2)书籍如同                       ,                                 
14、在朗读停顿正确的一项后面的括号里打“√”(1分)
(1)楚人有鬻盾/与矛者。(     )(2)其/人弗能应也。(     )
(3)至之市/而忘操之。(     )(4)何不试/之以足? (     )

15、正确使用修改符号修改下面语段。(下面这段话有8处错误:别字2个,词句方面4处,标点2处。)(4分)
星期日的一天上午,爸爸妈妈春游代我去西郊公园。公元里五颜六色的

红花都开了,红的象火,白的似雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。

看到这景象,情不自禁地赞叹:“多么迷人的景色啊。”

16、读下面一段新闻,你最想说的话是什么呢? (2分)

独生子女是一个8000万的大问题,是一个战略性的问题,必须引起重视。如果这批人不教育好,将影响中国的国际竞争力,其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。全国政协委员刘西拉教授曾经在课堂上做过一个调查,结果令人惊讶:他教授的200位大学一年级新生开学时,只有不到10% 是自己来报名的。其他全部都是父母扛着行李送来的。
                                                                     

17、你会读报吗?如果有人推荐报上的以下几篇文章,你将分别在哪类栏目中迅速找到? 请将栏目与相应的文章用直线连上。(2)
《青少年如何利用法律保护自己》            新闻类栏目
《考前心理调节》                          娱乐类栏目
《中国北京申奥成功》                      保健类栏目
《谈谈家庭卡拉OK》                       法律类栏目

二、 阅读(25+2分)

(一)

在生活中学习写作

我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生将强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是绝不会排斥的。
我把与朋友聊天作为人生的一大乐趣,也喜欢在独处“胡思乱想”。前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。
写作是让人欢喜让人忧的事。其感受也是一言难尽。

作业:1、填空。(2分)
①“我”学习写作的根本方法是:                                           
②“我”看书时,关心                                            
2、文中“胡思乱想”指的是                                      (2分)3、读划线部分的句子,你有什么想法?写下来。(2分)
                                                                             
4、“写作是让人欢喜让人忧的事”,请你从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。(1分)
                                                                              
5、 文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文?(3分)
                                                                         
(二)

从“生花笔”谈多写作

王安石是北宋中期一位杰出的政治家、文学家。他青年时代就用功读书,文章写得很好。
王安石20岁的时候,在芗(xiāng)林院求学。有一天他翻阅《开元天宝遗事》,从中知道大唐诗人李白当年曾梦见笔头上长出鲜花,从此才思横溢,名闻天下。王安石拿去问老师杜子野:“先生,世界上真会有生花的笔吗?先生能给我一支吗?”杜子野望着王安石那诚恳渴求的目光,欣喜地看到这个青年人身上有一种蓬勃向上的力量。于是,杜老师拿出一大捆笔,语重心长地说“这里面有一支笔是生花的,你自己去找吧。”王安石恭恭敬敬地向老师行了一个礼,说“请先生指教。”先生说:“你用每一支笔去写文章,如此下去,一定能从中寻得生花笔。”
从此,王安石每天早起晚睡,苦读勤练。几年后,他写秃了老师给他的500支笔。可是还是没有找出“生花笔”。王安石很纳闷,又去问杜子野:“先生,我怎么还没发现那支‘生花笔’呢?”杜子野笑而不答,却挥笔写下了“锲而不舍”四个字送给他。王安石望着这四个沉甸甸的大字,恍然大悟。
又过了几年,王安石共写秃了998支笔。他用最后一支笔写作《策论》,突然觉得文思潮涌,行笔如云,一篇颇有见地的《策论》一挥而就。王安石高兴地大喊道:“我找到‘生花笔’了!”
这个故事告诉我们一个深刻的道理:                                   
同学们,你如果能学王安石那样用秃998支笔,你的笔下也会生花的。

1、 根据文章内容,请说说“生花笔”指的是什么。(2分)


2、 王安石是怎样做到“锲而不舍”的?请用文中的一句话具体说明。(2分)


3、 从王安石的故事中,你明白了什么道理?请你在画横线处用一句话加以概括。(2分)
4、 初读短文时,你有了哪些不明白的问题?请先写出其中一个有价值的问题,在细读后说说你的思考结果。(2分)
问题:                                                                           
思考结果:                                                                        
                                                                                 
5、 除了本文提到的,你还知道哪些写要勤奋学习的古诗句或名言? 把它们写下来。(写2句的基本分2分,每多写一句奖励1分,最多奖励2分)
                                                                                 
三、 习作(35分)

(一) 请根据以下的材料,补充人物的语言。(5分)
打电话
小波:                                                    
小红:小波,我是小红,有什么事吗?
小波:                                                    
小红:别着急,慢慢说。
小波:                                                    
小红:你去班长家,他会帮你的。
小波:                                                    
小红:不客气,这是我应该做的。

(二) 从下面两个题目中,选择一个题目习作。(30分,卷面加2分)

1、 提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。 你的记忆中有这样的事吗?你想对哪位朋友说声对不起?

2、 根据提供的材料续写。
“看着母亲含着泪水的双眼……”
要求:①题目自拟;②内容具体,感情真实,说出自己的心理话;③不少于400字。

责编:胡悦

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