六年级毕业模拟试题

一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，划线字读音完全一样的一组是（    ）
A  峰峦   难处   喃喃   阻拦   波澜壮阔   B  剥皮   波动   传播   颠簸   拨乱反正
C  大臣   丞相   继承   路程   墨守成规   D  嘹亮   辽阔    聊天    疗养    寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（    ）
A  污辱   清廉   督都   竣工   菜羹   迥然不同
B  慰籍   筋脉   慷慨   磅礴   妥贴   自相矛盾
C  防御   允诺   咨询   脾胃   投掷   迫不及待
D  辈份   屋檐   屹立   炊烟   申斥   腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（    ）
A  一泓秋水    一眼水井    一盏明灯    一记耳光    一绺月光
B  窃窃私语    婉婉动听    咄咄逼人    栩栩如声    丝丝入扣
C  前仆后继    前赴后继    前仆后仰    瞻前顾后    思前想后
D  人生坎坷    山道崎岖    悬崖陡峭    高山巍峨    山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（    ）
A  顿号    逗号    分号    句号      省略号     B  冰      冷水    热水    水蒸汽    开水
C  寒冷    凉爽    温暖    酷热      炎热       D  喜爱    喜欢    热爱    酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（    ）
1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 _____ 计算。（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的_____，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，_____小伙伴围着石头转，_____ 找不到他。
4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ _______，否则我就把他处死！”
A  精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B  周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C  周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D  细致；点缀；不管…总是…；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（    ）
A  “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B  鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C  天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……
D  雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（    ）
A  在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B  渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C  于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D  詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

8．横线上应填的句子是（    ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，_______ 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A  春雷召唤着千千万万个小雨点儿        B  千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着      D  千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（    ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A  安全性能好             B  环境污染小                 C  运行速度快 
D  经济效益好               E  能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（    ）
A  随风潜入夜，润物细无声  《春夜喜雨》（李白）
B  接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红  《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C  旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家  《乌衣巷》（刘禹锡）
D  洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶  《凉州词》（王昌龄）

二、趣味写话。（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ _________________。 ”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
                                                                             
三、阅读。（共计44分）

（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（    ）
A  新教鞭是从天上掉下来的                  B  新教鞭是从窗外被人扔进来的
C  新教鞭突然出现，大家不知由来       
2．“若无其事”在文中的意思是（     ）
A  如果没有这件事                   B  好像没有这回事 
C  假使没有这件事                   D  真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（     ）
A  看得很透彻           B  看法很透彻    C  完全识破了            D  看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（    ）
A  “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”
B  赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C  歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（    ）
A  讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的
B  陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了
C  陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D  陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄  卑微  微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微  微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄  卑微  微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。   
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“     ”。（3分）
尤其（实在  特别  其实）    开拓（开展  开辟  开阔）    决断（决定  决心  坚决）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）_________________________
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是:___。
4．比较句子，写出划线词语在句子中的作用。（2分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义。
（1）“想不到”、“竟”：                                                           
（2）两个“如此”：                                                           
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问句。（3分）
第一个是设问句，它在文中起 _____________作用，第_____自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为________________________
__________ 。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要_______
____________ 。
（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？______________________。
在第⑧自然段中，作者把______比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻____________
__________________。这里用这个成语是为了说明_______________。（2分）
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________”这一句相照应。用“_____ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
 ___________________ 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：_____________、__________（6分）
7．回答问题。（4分）
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
_________________________________________。
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
_______________________________________。

四、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

责编：胡悦