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六年级毕业模拟试题

发布时间:2010年05月18日 14:51 | 来源:

一、选择题。(将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分)

1.下面的几组词,划线字读音完全一样的一组是(    )
A  峰峦   难处   喃喃   阻拦   波澜壮阔   B  剥皮   波动   传播   颠簸   拨乱反正
C  大臣   丞相   继承   路程   墨守成规   D  嘹亮   辽阔    聊天    疗养    寥若星辰

2.下面的几组词,完全正确的一组是(    )
A  污辱   清廉   督都   竣工   菜羹   迥然不同
B  慰籍   筋脉   慷慨   磅礴   妥贴   自相矛盾
C  防御   允诺   咨询   脾胃   投掷   迫不及待
D  辈份   屋檐   屹立   炊烟   申斥   腰缠万贯

3.下列词语使用正确的一组是(    )
A  一泓秋水    一眼水井    一盏明灯    一记耳光    一绺月光
B  窃窃私语    婉婉动听    咄咄逼人    栩栩如声    丝丝入扣
C  前仆后继    前赴后继    前仆后仰    瞻前顾后    思前想后
D  人生坎坷    山道崎岖    悬崖陡峭    高山巍峨    山脉蜿蜒

4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是(    )
A  顿号    逗号    分号    句号      省略号     B  冰      冷水    热水    水蒸汽    开水
C  寒冷    凉爽    温暖    酷热      炎热       D  喜爱    喜欢    热爱    酷爱

5.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是(    )
1.哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 _____ 计算。(《詹天佑》)
2.年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的_____,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3.巨大的石头把他的身影遮得严严的,_____小伙伴围着石头转,_____ 找不到他。
4.他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说:“ _______,否则我就把他处死!”
A  精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我;
B  周密;基础;尽管……仍然;不要劝我;
C  周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我;
D  细致;点缀;不管…总是…;谁要是来劝我;

6.运用修辞手法的句子有毛病的是(    )
A  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的。
B  鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
C  天上的云千姿百态,变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D  雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。

7.下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是(    )
A  在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B  渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C  于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D  詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”

8.横线上应填的句子是(    )
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里,_______ 前仆后继地从天空投下身去。接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A  春雷召唤着千千万万个小雨点儿        B  千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着      D  千千万万个小雨点把春雷召唤着

9.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是(    )
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
A  安全性能好             B  环境污染小                 C  运行速度快 
D  经济效益好               E  能量消耗低

10.下面关于古诗没有错误的一组是(    )
A  随风潜入夜,润物细无声  《春夜喜雨》(李白)
B  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红  《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)
C  旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家  《乌衣巷》(刘禹锡)
D  洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶  《凉州词》(王昌龄)

二、趣味写话。(6分)

(一)读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主,是个刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了。过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“ _________________。 ”

(二)不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
                                                                             
三、阅读。(共计44分)

(一)阅读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分)

一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:“案子,被我破了。‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。
1.“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明(    )
A  新教鞭是从天上掉下来的                  B  新教鞭是从窗外被人扔进来的
C  新教鞭突然出现,大家不知由来       
2.“若无其事”在文中的意思是(     )
A  如果没有这件事                   B  好像没有这回事 
C  假使没有这件事                   D  真的没有这回事
3.“看透”一词在文中表示的意思是(     )
A  看得很透彻           B  看法很透彻    C  完全识破了            D  看得很全面
4.这篇短文表示的中心是(    )
A  “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
B  赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C  歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
5.这篇文章的主要内容是(    )
A  讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
B  陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
C  陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同学们以他为榜样,纷纷争做好事。
D  陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样。

(二)阅读《敬重卑微》,完成文后各题(共计34分)

①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄  卑微  微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄  卑微  微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄  卑微  微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往(    )体积,(    )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。   
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分)
2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“     ”。(3分)
尤其(实在  特别  其实)    开拓(开展  开辟  开阔)    决断(决定  决心  坚决)
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?(3分)_________________________
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是:___。
4.比较句子,写出划线词语在句子中的作用。(2分)
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义。
(1)“想不到”、“竟”:                                                           
(2)两个“如此”:                                                           
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文中共有三个问句。(3分)
第一个是设问句,它在文中起 _____________作用,第_____自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为________________________
__________ 。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要_______
____________ 。
(2)体会短文中的两个比喻句。(2分)
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?______________________。
在第⑧自然段中,作者把______比作了“一根细小的针”。
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻____________
__________________。这里用这个成语是为了说明_______________。(2分)
6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________”这一句相照应。用“_____ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分)
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
 ___________________ 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:_____________、__________(6分)
7.回答问题。(4分)
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
_________________________________________。
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
_______________________________________。

四、作文。(30分)

“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

责编:胡悦

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