[小学英语]What are you doing 探究活动

　　任    务：根据所看到的一组图片，或一段影片，试着配解说词。

　　语言技能：speaking, listening and writing

　　材    料: 由老师提供图片、影片/动画，或组织学生参观博物馆，就某个场景或图片进行活动。

　　活动形式：以小组为单位

　　操作过程：以小组为单位，先把解说词写下来，再试着进行脱稿讲解，其他同学注意听。

　　提示语

　　He is making the bed.

　　He is doing homework.

　　He is mending bike.

　　He is cleaning room.

　　He is playing computer games.

　　He is thinking/ eating/ reading/ drawing/writing.

　　They are cleaning the classroom.

　　They are playing basketball.

　　活动 （二）课间采访

　　任    务: 课间采访。

　　目    标：锻炼学生运用所学知识的能力，如：现在进行时的一般疑问句、特殊疑问句、肯定/否定回答的句型。同时培养他们进行听、说、写的技能。

　　语言技能: writing and listening

　　材    料：纸、笔

　　活动形式：两人小组

　　操作过程: 以小组为单位，在找课间找同学进行简单采访，问一问他们在做什么。一个人提问，另一个人记录。

　　提示语

　　What are you doing?

　　Are you thinking?

　　Could you tell me what are you talking about?

　　Who are you talking with?

　　Thank you very much.

　　I like it too. But how can I get it?

　　活动 （三） 超强纠错

　　任    务：超强纠错

　　目    标：通过这个任务，激发学生主动参与学习的热情，提高学生的写作能力和听力能力，并让学生熟悉英语中不同单词表达同一汉语意思，但用法有很大不同。促进学生之间的交流，培养他们的分析判断能力、语言表达能力和自信心。

　　语言技能： listening, speaking, and writing

　　材    料:  纸笔

　　活动形式：1）一班分四组2）一班分两组 3）六人小组

　　操作过程：

　　以一班分四组，每组十人为例。

　　1. 老师布置任务，要求每组同学用现在进行时写出关于听的十个句子、关于看的十个句子。要求每个句子都不同，可以表达的汉语意思相近，但不能完全重复。最好二十个句子能组成一个小语篇。

　　2.       将二十个句子写在一张纸上。每人记住自己组的一句关于听的和一句关于看的句子，并记住自己读句子的顺序。

　　3.  老师把同学们写的四张纸收上来。

　　4． 老师从四张纸中抽取一张，由这一组的同学开始大声背诵他们的二十个句子，要求他们一句接一句，以尽量快的速度说出来。其他同学认真听，记录他们的错误，听不清时不许打断背诵者，但可以记录下是哪个人或第几句没有说清楚。

　　5．老师再抽出其他组的同学进行表演。

　　6. 最后，是纠错时间。按表演的顺序，由同学们举手指出该组的错误。老师记录哪个组的同学找错找得准。

　　7．老师进行总结，哪组的内容编得好、哪组同学语音准、哪组同学错误少、哪组同学找错找得多且准等。设一定的奖项，以资鼓励。

　　活动 （四）整理有关make的用法

　　任    务：整理有关make的用法

　　语言技能: writing

　　材    料: 字典、China Daily (中学生版)

　　活动形式：两人小组

　　操作过程: 老师将下面由make组成的短文发给学生，读后，让他们以小组为单位，分别查找资料和字典，完成一份关于make用法列表的作业，整理好交给老师。

　　提示短文：

　　Mary gets up early in the morning. She makes the bed by herself. She asks her mother:” Are you making the cake, or making the dumplings?” No answer from kitchen. Mary’s mother is making a phone call with her friend. Her father say:” She makes many friends. I only can make a cup of tea for you.” “It doesn’t matter, dad. The tea makes me healthy(健康).”

　　用法列表：

　　make a plane做飞机　　make a phone call打电话

　　make dumplings包饺子　　make money 赚钱

　　make friends交朋友　make a cup of tea沏一杯茶

　　make a film　导演一部电影

责编：胡悦