[小学数学]乘法口诀（一）

教学目标

1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。

2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。

教材分析与教学建议

教材创设了“数松果”的情境，把5的乘法口诀的教学置于活动情境之中，使学生主动探索5个一排的松果的数量与排数之间的对应关系和规律，体会5的乘法口诀的编制过程。教材设计的5的乘法口诀的练习丰富多彩，既有学生喜爱的游戏，也有他们力所能及的问题解决。

教学时，教师可以先让学生说说图意，明确要解决的问题；然后开展数松果的活动，引导学生5个5个地数（一五、一十、十五……）；在数的基础上引出乘法算式；最后编出乘法口诀。

责编：胡悦