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发布时间:2010年05月13日 14:23 | 来源:
教学建议
一、 教材分析:
本课的语言项目为掌握句 型:Where are ...? Are they...? Yes, they are. /No ,they aren't.并根据实际情景运用。在教学中,让学生理解Are they...?的含义,并能做出正确的回答是教学的难点。Let's chant部分的歌谣内容生动、活泼,教学时应当让学生边看边说、边说边演,充分的练习语言。
二、教法建议:
1. 句型Is it....? Yes, it is. /No, it isn't.学生在前几课时已经掌握,教师可以由复习旧知入手,引入新知的学习。
2. 创设情景让学生在情境中理解语言。呈现新知识,教师应当创设一个真实的对话情景,让新知识在师生之间的问答对话中自然的呈现。
3. Let's talk部分是一个有趣的小故事,在理解的基础上,教师应当组织学生在小组中做表演,鼓励学生大胆的交流,鼓励有能力学生扩展故事。
4. Let's chant除说一说、演一演之外,还可以让学生结合自己的情况说说。
教学目标
1、 能听说认读句子:Where are ...? Are they...? Yes, they are. /No ,they aren't.并根据实际的情景运用。
2、 通过let's chant的练习,让学生在说的活动中巩固Let's talk中的句型。
教学重点:听说认读句型Where are …? Are they…? Yes, they are. /No ,they aren’t并在实际中运用。
教学难点:句型Where are …? Are they…? Yes, they are. /No ,they aren’t
教具准备:
1.书包、铅笔等文具的实物
2. Let’s chant部分的教学挂图,课件。
3. 教师自制挂图(在趣味操练中使用)
4、教学课件[Unit 4 B/ Let’s talk ]
5、教学录音带
教学过程:
(一) 热身/复习(Warm-up/Revision)
1、 Let’s d 第四课时中的let’s do部分的练习。教师发出口令,学生表演。请学生当小老师发口令。小组中进行游戏。
2、 Guess: 教师让全体学生闭上眼睛,将pen藏在一个学生的课桌里。说:Where is it? 假装问:Is it in your pencil-box? 学生回答:No, it isn’t. 直到找到,学生回答:Yes, it is.教师将pencil藏起来,让学生用Is it…?来提问,被问到的学生回答:No, it isn’t./ Yes, it is.(为寻找范围过大,教师可以划定范围。第一组或第一排。)
(二) 呈现新课 (Presentation)
1、 师拿出一个书包,说There are many books in this schoolbag. What are they? Are they notebooks?引导学生用Are they…?来猜一猜.猜出正确答案:They are storybooks.
2、 出示Let’s talk的课件(教材配套),观看课件中的故事,理解句子的含义。
3、 先让学生试着自己读故事。然后学生边听录音(教材配套),边认读句子。
4、小组分角色对话朗读,各小组展示。然后给课件中的角色配音。
5、各小组表演故事。
6、教师出示let’s chant部分的挂图。告诉学生这是Sarah的一家人。让学生就挂图部分提问,Where is Sarah’s mother/father/brother/sister? Mother is in the living room…..(该练习先由教师和掌握较好的同学做示范,然后小组中进行问答训练,最后各小组来提问回答)
7、听录音,跟读句子,边读边打节奏。边读边指句子。(mother’s或brother’s等学生或许有疑问。教师注意指导学生读正确。告诉学生mother is=mother’s,不做过多的讲解。)
(三) 趣味操练 (Practice)
游戏1 对话表演比赛
教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话,然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话,选出最佳剧本奖和最佳演员奖。
游戏2 Where are mother’s keys?
教师自制大教学挂图:一栋房子,(参考C/task time的图),找一找,Where are mother’s keys?房子中的任何物品都可以取下(先制作一栋房子的结构,每间屋子的英文名字贴上去,背后有Yes/No的答案。每间屋子中的物品都可摘下。物品背 后有答案,找到画有钥匙的部分即为找到)。学生在猜的过程中,运用语言Are they …来提问。教师用Yes, they are./ No, they aren’t来回答。
责编:胡悦