[初二物理]物质的密度（第二课时）

物质的密度（第二课时）
教学目标：
 1、学会测量固体的密度，会查密度表，尝试用密度知识解决简单问题
 2、通过动手实验来掌握测密度的方法
 3、介绍科学史实，培养学生认真细致尊重实验的科学态度
重点与难点
1、密度的理解
2、密度的应用
教学用具
   投影仪、量筒、量杯、天平和砝码、挂图
教学方法
   实验讲解法、讨论法
教学过程
   一、复习回顾；
问：1、什么叫物质的密度？
2、密度反映的是物质的属性，与物体的质量体积有无关系？
二、引导过渡：
问题：1、怎样才能测定密度的大小？
2、用什么测物质质量？
3、对于形状规则的物体的体积如何测量？
4、对于形状不规则的物体又该怎样测量？
教师展示；量筒、量杯
讲解：1、用途：用来测液体或形状不规则固体的体积。
2、形状：见实物

3、观察  
                    分度值
单位：ml
1ml=1cm3
4、读数；应使视线水平对准液体凹面，展示挂图
提问；如何用水来测小石块的体积？
查密度表
记住ρ水=1.0×103kg/m3
密度知识的应用
1、 测物质密度可以来判断物质材料
2、 用来计算不便于直接测量的物质的质量或体积
（下一节课拓展）
介绍物理学家瑞利发现氩气的过程。

责编：胡悦