[小学英语]第二册Unit 1 Hello（4）

　　一、 教学目标

　　1. 复习所学句型和单词。

　　2. 完成《同步探究》Unit 1 A卷剩下练习和B卷。

　　二、 教学重点

　　1. 完成《同步探究》Unit 1 A卷剩下练习和B卷。

　　2. 复习所学单词和句型。

　　三、 教学难点

　　1. 完成《同步探究》Unit 1 A卷剩下练习和B卷。

　　四、 课前准备

　　录音机， 投影，《同步探究》

　　五、 教学过程

　　Step 1

　　Free talk and revision

　　Step 2

　　Do the exercise.

　　T： Hello ， I‘m Miss Li. What’s your name？

　　T： Who‘s he/ she？

　　T： Do you remember them？

　　(出示C部分的2个人)

　　播放录音，并指导学生做题方法。

　　Ss： I’m...

　　Ss： She‘s / He’s ...

　　Ss： Tommy and Amy.

　　Ss 听着老师的要求，认真做题。

　　复习句型I‘m ...

　　复习本单元B部分的4个人物

　　复习C部分的2个人，并与Helen 和 Mike 区别。

　　分析结果：

　　A卷很多同学都完成得很好，第一大题选择题，个别学生漏做，或是全选都不对。第二大题排序， 正确率100%。 第三大题，判断学生还可以，基本不失分。第四大题选句子错的比较多了，老师在讲解的时候，思想不集中，造成失分。第五大题，单词很人配对，有人错，主要对Amy还是不熟悉。

　　B卷做的情况就不太好了，第一大题，对4个人物排序，学生对于Amy &Tommy有混淆。 第二大题，判断人物做的比较理想。三、四、五大题，认读对于学生的要求比较高，学生错也是可以理解的，在今后的教学中，要注意提醒学生指好单词或句子，训练他们认读单词的能力。

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