西师大版小学语文三年级期末练习题

小学语文三年下期末练习

一、    拼音长廊（看拼音，写词语）

趣事   舞蹈  赶海  圆盘  碧绿

俘虏   饱胀  夹住  破裂   好梦

二、    调音诗（给下面带点的字选择正确的读音）

海参（shen  can）  乌贼（ze  zei）   努嘴（nu  lu）

暑假（jia   jia  ） 夹住 （jia  jia）   答应 (ying ying)

结束（su  shu   ） 贝壳（ke  qiao）  武将（jiang jiang）

三、    比一比再组词。

暑（暑假）    俘（俘虏）    拂（吹拂）   蹈（舞蹈）

著（著名）    浮（浮水）    佛（仿佛）   稻（稻田）

作（作业）    胀（饱胀）    蜻（蜻蜓）   蜓（蜻蜓）

昨（昨天）    帐（帐篷）    清（清水）   蜓（蜿蜓）

四、    请将词语与意思用线连接起来。

（1）到处乱跑。                                满载而归

（2）装得满满地归来，比喻收获很大。           束手就擒

（3）捆起手脚任由人来捉，比喻毫无抵抗能力。    东逃西窜

（4）形容轻快地跳舞。                         偏偏起舞

五、    句子练习。

1、修改病句。

（1）都关心我的身体健康。

改成：他们都很关心我是身体健康。

（2）我们都非常爱护时间，争分夺秒地学习。

改成：我们都非常爱惜时间，争分夺秒地学习。

（3）我断定小明这次可能考100分。

改成：我断定小明这次考100分。

（4）我们要公共场所的清洁。

改成：我们要保持公共场所的清洁。

2、把成语补充完整，再任选其中两个句子造句。

精妙（绝）（伦）  炉（火）纯（青） （栩）（栩）如生

（梦）笔生（花） 浑（然）天（成）  活（灵）活（现）

①___________________________________________________

②___________________________________________________

六.默写《古诗两首》中的两首古诗，并回答问题。

                 望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。            

1. 这首诗的作者是 ( 唐 )) 代诗人李白。

2. “（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）”运用了夸张的修辞手法，让我们感受到了诗人对（大自然）的热爱。

绝句

两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1. 这首诗的作者是（唐）代诗人内（杜甫）。

2. 全诗采用了对比的手法，在第一句诗文中“（黄鹂）”对“（白鹭）”“（翠柳）”对“（青天），“（两个）”对“（一行）”。

七、根据课文内容填空。（ 4 分）

1. 风过了，我停止舞蹈，静静地站在哪儿。避孕药蜻蜓飞过来，告诉我，（清早飞行的快乐）。小鱼在脚下游过，告诉我（昨夜做的好梦……）

再想象一下 :

小鸟飞来 , 告诉我 (      ) 。小虾游过来，告诉我（    ）。

八 . 短文阅读。（ 6 分）

石榴

    五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起花来。石榴树便是这少数树木的最可爱的一种。

    石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而枯脊，清新而柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳自短。

    最可爱的是它的花，那对于炎热的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣，的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

    单那小茄型的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈不出那样的匀称，可是可是谁用红玛瑙啄成了那样多的花瓣儿，而且还精巧地插上了花？

    单瓣地花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻地演艺，红玛瑙的花瓶儿由西腊式的安普变为中国式的金周时古味怏然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的。

你以为它真是盛酒金#吗？他会笑你呢。秋天来了它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓牙。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是怎个宇宙向上的一个阶段，再这个使人的身心解脱尽重重的束薄。因而我喜欢夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰#，有酸甜两种酸着味更美。

禁不住唾津潜溢了。

1、找近以词。

柔媚 （妩媚）     犀利（锋利）    丰腴（丰满   ）

2、本文是按石榴（枝杆）、（花）、（骨花）、（花瓣）的顺序进行描写的。

3、本文要表达什么？请选择。

（1）记叙了石榴的生长过程。

（2）抒发了作喜爱石榴、喜爱夏天的情感。

（3）主要抒发了作者喜爱夏天的情感。

 九、作文。

你最喜欢什么植物？你能用你的语言把它的感情和印象描述出来吗？题目自拟。

责编：胡悦