[小学英语]小学四年级下学期 Recycle 1 第一课时

第一课时教学设计方案

【课题】Recycle 1 第一课时

【教学重点】认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容

【教学难点】句型:  “It looks like….”  “It’s your turn now.”

【教具准备】

　　1．  Fashion show，T-shirt，vest，dress的图片及T-shirt, vest, dress纸质实物

　　2．  报纸，鞋盒，纸的实物及单词卡片

【教学过程】

一、热身 (Warm-up/Preview)

　　1 师生演唱第三单元的歌曲 “My  clothes.”

　　2 教师播放资源库中第四册Recycle 1的Let’s sing “What time is it?”部分这首歌的旋律大家很熟，歌词也很简单，教师不必多浪费时间与解释，让学生听、跟唱即可。在学生掌握旋律的基础上，教师可利用钟表调整时间，可以是整点，也可是60分以内的非整点时间。

二、新课呈现 （Presentation）

　　1 教师可参照第四册第二单元部分Let’s learn的图表，让学生做问答练习，最后引出这节课的主题 A fashion show.

　　2 教师在黑板上写出Read and act 部分的主题: A fashion show, 然后出示教学挂图或放VCD, 让学生了解故事大意。

　　在听，看之前，教师提出问题让学生去听。

　　(1)  What show is it?

　　(2)  What time does it begin?

　　(3)  Where?

　　3 教师放录音或看投影片的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。paper, newspaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later. 句子：It’s a secret！It looks like a fish. It’s your turn now.

　　4 学生跟读录音，并分角色朗读。

三、趣味练习 （Practise）

　　1．  出示对话中的8幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。

　　2．  请同学把8幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推）

责编：胡悦