小学生都在背的声律启蒙 简直美翻天了

少儿悦读 中央电视台 2015年10月28日 11:13 A-A+
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原标题：

云对雨，

雪对风，

晚照对晴空。

来鸿对去燕，

宿鸟对鸣虫。

　　上学时候因为背书的压力没感受到这几句有多美，现在一看，简直惊为天人。它们来自“声律启蒙”，是古代教小孩吟诗作对的启蒙读物。里面包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的应对，涉及大量中国古代传统文化知识。读起来很好听，跟唱歌一样。

　　声律启蒙全文分上下卷，共30个韵， 8000多字，下面撷取上卷中最朗朗上口的15小段分享给大家。

　　读前须知

　　1.东、冬、江、支、微这些字均为韵，因为古代没有拼音（拼音在1958年正式进入小学课堂），当然也没韵母了，所以都用字来表示韵。

　　2.古人要认字、读字，都用汉字来注音。

　　3.汉语拼音是“运动”了很多年后才正式推行使用的。　　

东

云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；

一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

冬

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。

观山对玩水，绿竹对苍松。

冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。

衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。

春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。

秦岭云横，迢递八千远路；

巫山雨洗，嵯峨十二危峰。 

江

楼对阁，户对窗，巨海对长江。

蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。

青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。

忠心安社稷，利口覆家邦。

世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。

秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；

春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。

支

茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。

栽花对种竹，落絮对游丝。

四目颉，一足夔，鸲鹆对鹭鸶。

半池红菡萏，一架白荼蘼。

几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。

智伯恩深，国士吞变形之炭；

羊公德大，邑人竖堕泪之碑。

微

来对往，密对稀，燕舞对莺飞。

风清对月朗，露重对烟微。

霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。

晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。

夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。

春水才深，青草岸边渔父去；

夕阳半落，绿莎原上牧童归。

鱼

无对有，实对虚，作赋对观书。

绿窗对朱户，宝马对香车。

伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。

分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。

掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。

未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；

既逢周后，太公舍渭水之渔。

虞

金对玉，宝对珠，玉兔对金乌。

孤舟对短棹，一雁对双凫。

横醉眼，捻吟须，李白对杨朱。

秋霜多过雁，夜月有啼乌。

日暖园林花易赏，雪寒村舍酒难沽。

人处岭南，善探巨象口中齿；

客居江右，偶夺骊龙颔下珠。

齐

熊对虎，象对犀，霹雳对虹霓。

杜鹃对孔雀，桂岭对梅溪。

萧史凤，宋宗鸡，远近对高低。

水寒鱼不跃，林茂鸟频栖。

杨柳和烟彭泽县，桃花流水武陵溪。

公子追欢，闲骤玉骢游绮陌；

佳人倦绣，闷欹珊枕掩香闺。

佳

城对市，巷对街，破屋对空阶。

桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。

梅可望，橘堪怀，季路对高柴。

花藏沽酒市，竹映读书斋。

马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。

朝宰锦衣，贵束乌犀之带；

宫人宝髻，宜簪白燕之钗。

灰

沙对水，火对灰，雨雪对风雷。

书淫对传癖，水浒对岩隈。

歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。

春棠经雨放，秋菊傲霜开。

作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。

月满庾楼，据胡床而可玩；

花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

真

哀对乐，富对贫，好友对嘉宾。

弹琴对结绶，白日对青春。

金翡翠，玉麒麟，虎爪对龙麟。

柳塘生细浪，花径起香尘。

闲爱登山穿谢屐，醉思漉酒脱陶巾。

雪冷霜严，倚槛松筠同傲岁；

日迟风暖，满园花柳各争春。

文

尧对舜，夏对殷，蔡惠对刘蕡。

山明对水秀，五典对三坟。

唐李杜，晋机云，事父对忠君。

雨晴鸠唤妇，霜冷雁呼群。

酒量洪深周仆射，诗才俊逸鲍参军。

鸟翼长随，凤兮洵众禽长；

狐威不假，虎也真百兽尊。

元

歌对舞，德对恩，犬马对鸡豚。

龙池对凤沼，雨骤对云屯。

刘向阁，李膺门，唳鹤对啼猿。

柳摇春白昼，梅弄月黄昏，

岁冷松筠皆有节，春喧桃李本无言。

噪晚齐蝉，岁岁秋来泣恨；

啼宵蜀鸟，年年春去伤魂。

寒

多对少，易对难，虎踞对龙蟠。

龙舟对凤辇，白鹤对青鸾。

风淅淅，露漙漙，绣毂对雕鞍。

鱼游荷叶沼，鹭立蓼花滩。

有酒阮貂奚用解，无鱼冯铗必须弹。

丁固梦松，柯叶忽然生腹上；

文郎画竹，枝梢倏尔长毫端。

删

姚对宋，柳对颜，赏善对惩奸。

愁中对梦里，巧慧对痴顽。

孔北海，谢东山，使越对征蛮，

淫声闻濮上，离曲听阳关。

骁将袍披仁贵白，小儿衣着老莱斑。

茅舍无人，难却尘埃生榻上；

竹亭有客，尚留风月在窗间。 

　　编辑来源/《声律启蒙》 ，原作者/车万育（清）

　　内文画/吴冠中

　　感谢中央民族大学哈辉副教授，北京丰台区卢沟桥街道第二幼儿园于向英园长提供素材。

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