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根据杭州市教育局刚刚公布的2015年杭州市区中小学招生时间安排,离杭州市区民办小学报名时间已不到一个月,陈妈妈觉得自己更焦虑了,她向学堂君诉说了自己的心事:“听说现在的民办小学招生不仅要考察孩子,对家长的考察也越来越重要,我怕因为我不够优秀,而让孩子失去读民办的资格。”
陈妈妈的担心不无道理,杭城越来越多的民办小学在入学考察时,选择不考孩子考家长,有小学在面谈时甚至要家长做一份长达8页200道题的问卷。除了民办小学,不少公办小学也表示,在入学时会着重调查家长情况。
招生不考孩子,反倒考家长,学校是在挑学生还是在挑家庭背景?
该不该“考”家长?
一半家长不赞成
学校该不该考察家长?学堂君在早报学堂的QQ群里随机调查了10名小学家长,他们有的是去年报名民办小学的,有的则是今年准备报名民办小学的新生家长。结果显示,赞成和反对的各占了一半。
“你在选择学校的同时,学校也应该了解家长对孩子的培养方式,不然等以后孩子进来了,家长却经常因为教育理念不同和学校产生矛盾,对孩子的影响不是更不好吗?”持赞成态度的家长李妈妈表示,她的女儿现在就读于杭城一所民办小学的一年级。去年报名时,女儿随着老师一起去参加游园活动,李妈妈则被带到另一间教室与老师面对面交流。“他们问了我一些家庭习惯方面的问题,比如周末通常会有哪些安排,阅读过哪些教育方面的书籍,我觉得这些问题都很好,可以看出你是不是一个认真负责的好家长。”
不过,也有家长认为,学校不可以光凭家长素质就对孩子作出是否优秀的判断,这对孩子来说是不公平的。
主动来联系学堂君的陈妈妈,就特别担心学校调查她的学历和职业。“说实话,我的文化水平不是很高,所以我才会希望我的孩子得到好的教育,如果因为我不够优秀而把我的孩子拒之门外,我就要愧疚死了。”陈妈妈说,从孩子出生以来她花了大量的心血和时间来陪伴孩子成长,做得一点也不比别的家长差。“学校考察家长,就不应该被这些‘硬性条件’框住。”
同样表示不支持的还有孙伟民爸爸。“作为一个新生家长,我们的教育经验肯定没有老师多,也不一定做得都对,如果我们都做得很好,那还要老师来教什么呢?”孙爸爸觉得,学校还是应该把目光多放在孩子身上,这么小的孩子可塑性很强,而家长与学校之间的教育观念则需要有一段时间来磨合,如果是为了孩子好,相信任何家长都愿意调整自己的教育方法。所以,家长素质如何,不能拿来作为孩子能否入学的衡量标准。
该不该“考”家长?
校长说,学校不会用有色眼镜去看家长的职业和学历
报名杭州长江实验小学的家长们,应该都对学校给自己出的那一沓厚厚的问卷调查印象深刻。这是从去年开始学校特意设置的一个招生环节,因此也造成了一个有趣的现象:孩子们早就逛完一圈校园了,家长们却还在教室里埋头“奋笔疾书”接受考察。
杭州长江实验小学校长丁杭缨表示,在今年的招生过程中还将沿用这种详细的问卷调查的形式。
“这份问卷我们请了专门的机构从家长的行为、理念等方面从多个角度设计问题。通过去年的问卷调查,我们发现在这一批新生家长中普遍存在家长过于焦虑的状况。”丁校长解释说,去年,这批孩子一入学,班主任们便立刻采取行动与家长们逐一进行了沟通,就是得益于事先的问卷调查,老师与家长之间的交流具有针对性,从而大大提高了解决问题的效率。
丁校长说,学校绝对不会用有色眼镜去看待家长的职业和学历,“因为从来没有任何科学依据可以证明,条件优越的家长就一定能带出优秀的孩子,在我们的校园里,只要家长用心付出,学历不高孩子却非常成功的例子也有的是。”
校长说,高学历家长未必是好家长
除了问卷调查,有的民办小学也采用了与家长在一间教室里进行互动,与老师交流等方式来了解家长情况。杭州市大关小学校长周华表示,在招生环节中对家长的信息有一个大致的了解很有必要。
“做调查的最主要目的,是希望家长的理念能够与学校的办学理念相适应,其他的信息仅作为参考依据。”周校长表示,只有两个孩子的综合素质基本相同的情况下,家长的职业、学历背景才有可能被参考。
但这也并不代表家长的学历高低就与孩子的教育是正相关的关系。“如果有的家长学历很高,固然可以帮助孩子提升视野,但家长却一直忙于工作,根本没有多少时间带孩子,这样的家长又有哪个学校会喜欢呢?”周校长说。
专家说,好家长对自己有要求
“我认为给家长‘出题’太合理了。”浙江省家庭教育学会副会长朱棣云表示,尽管“家长的教育理念与学校办学理念是否相符”这句话在现在的教育环境中被频繁使用和提及,但不少家长反对民办学校给家长“出招”,主要是因为没有真正读懂这句话的意思。
“每一所民办学校都有自己鲜明的特色,而且会大胆地在教育方式上进行改革和实验,在这一点上比公办学校更强调家长与学校之间的配合。如果是对教育一点想法都没有的家长这时候可能就要反对了,凭什么让我的孩子去做这个,做那个?学校创新的同时,这些家长有没有能力和精力跟上学校的脚步一起前进?”朱棣云说,一些家长觉得让孩子上了民办,自己就可以撒手不管,把孩子的教育都推给学校和老师的,反而是浪费了资源。
“好家长的标准其实很宽泛,但我认为一个好家长一定是对自己有要求,并且善于反思的。当孩子教育发生问题时,会主动寻找自己的过失,而不是一味地把教育的失败归结到别人甚至是孩子的身上。”(本报记者 郑司琪)